Výsledky testu z 19. ledna 2011 zde

Další termín bude 3.2. 2012 v 16-17hod v aule S5

UPOZORNĚNÍ

Tento kurz HL II pro vaši lepší orientaci v podstatě sleduje periodizaci Oviedových dějin (José Miguel Oviedo, Historia de la literatura hispanoamericana, 2001), které jsou k dispozici prezenčně v Akademické knihovně. Kurz HL II začíná 14. kapitolou 3. svazku a pokračuje do konce 4. svazku.

  1. novela de la revolución mexicana (OBL Azuela: Los de abajo)
  2. criollismo (OBL Mariano Latorre: Cuna de cóndores)
  3. realismo/naturalismo/regionalismo (OBL 1 de> Rivera: La Vorágine, Güiraldes: Don Segundo Sombra, Gallegos: Doňa Bárbara)
  4. poesía feminina (OBL 1 de> Gabriela Mistral: Desolación, Alfonsina Storni Q, Juana de Ibarbourou: Las lenguas de diamante)
  5. primera vanguardia (OBL Huidobro: Altazor, OBL 1 de> Vallejo: Los heraldos negros + Trilce + Espaňa, aparta de mí ese cáliz, Pablo Neruda: Residencia en la tierra + Canto general)
  6. poesía negrista y novela indigenista (OBL Nicolás Guillén: Sóngoro consongo, OBL Icaza: Huasipungo)
  7. ensayo (OBL Housková: Druhý břeh západu /antologie/)
  8. orígenes del boom del medio siglo, primeras obras (OBL 1 de> Asturias: Hombres de maíz, Yáňez: Al filo de agua, Carpentier: Los pasos perdidos + OPT El Siglo de las luces, OPT Onetti: El pozo + El astillero)
  9. Borges y la fantástica (OBL Fervor de Buenos Aires, OBL 1 de> Ficciones, El Aleph, OPT Bioy Casares: Seis problemas para don Isidro Parodi, La invención de Morel)
  10. dos literaturas cubanas (OBL 1 de> Cabrera Infante: Tres tristes tigres, Reinaldo Arenas: El palacio de las blanquísimas mofetas, Heberto Padilla Q)
  11. los maestros del boom (OBL García Márquez: Cien aňos de soledad, OPT Fuentes: La muerte de Artemio Cruz, OPT Vargas Llosa: La ciudad y los perros)
  12. neo-vanguardia y Parra (OBL Parra: Poemas y antipoemas)
  13. bilingüismo literario y la chicana +(ensayo y Ariel)

Studentské prezentace a články k nim

(Nakonec jsem vybral většinou jen jeden článek, který bedlivě přečtěte a odprezentujte v semináři jeho obsah.)